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问卷调查显示，上饶师范学院艺术生对专业认可程度偏低，各个二级学院内的专业认可度又存在较大差异。艺术生的专业预期在学习中有逐步降低趋势，专业能力学习在一定程度上能满足学生的需求，专业设置和教学安排对学生的专业信心有较大影响。专业学习时间和对专业收费的态度直接体现了学生的专业态度。及时、有效地调整艺术专业教育势在必行。