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我国新的课程标准明确地提出:教育是为了每一位学生,教育应该也必须关注每一位学生.要全面推进素质教育,大面积提高数学教学质量,我认为"学习困难生"的转化工作显得至关重要.
数学学习中“学习困难生”转化的策略初探
【摘 要】
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我国新的课程标准明确地提出:教育是为了每一位学生,教育应该也必须关注每一位学生.要全面推进素质教育,大面积提高数学教学质量,我认为"学习困难生"的转化工作显得至关重要.
【机 构】
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成都市成华区教研室610051
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2003年8期
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