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在声乐教学中，“以情带声，以声传情，声情并茂”的歌唱艺术永远是每位歌唱者追求的目标。歌唱中的“声”与“情”是相辅相成不可分割的，只有声与情的完美结合才能使歌唱成为真正的声乐艺术，但在现实的声乐教学中，教师对学生的教学训练中往往容易出现误区和弊端，因此在声乐教学过程中，本文试图以声乐教学中的情感培养为中心内容，分别从培养学生对声乐艺术的热爱之情、对作品情感的准确把握和表现力、教师与学生之间情感交流这三个角度来展开论述如何运用各种手段去培养和开发学生的情感。