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智能手机作为移动学习载体之一,逐渐出现在高校美术专业实践课中,这种新型的学习方式正冲击着传统教学模式。针对这一现象,通过调研忻州师范学院美术系绘画实践课,可以发现:智能手机的相机功能、图片编辑功能、网上浏览、查询功能等诸多基本功能,既给学生学习画画带来了一些积极的辅助作用,但是也存在着一些潜在的负面影响。所以,在教学的过程中,高校教师及管理方应正确引导学生合理利用智能手机这一辅助工具,以促进高校美术教学的发展。