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随着预防工作的深入和人们生活水平的提高,蠕虫的感染率有了一定的下降,而且寄生虫病的流行具有地方性特点,取新鲜标本进行实验教学很难及时达到,在有限的教学实践中,为防止将来临床误诊必须要观察到较多的具有诊断价值的人体寄生虫的形态,需要制作封裱好的标本片供学生实验用.我们通过教学实践活动,在传统制片方法的基础上进行了部分改进比较供参考.