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本文调查了高职学生的歧义容忍度对其英语学习的影响，提出了在高职英语教学中，要培养学生把握适当的歧义容忍度，从而提高英语学习的效果。
歧义容忍度对高职学生英语学习的影响
【摘 要】
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本文调查了高职学生的歧义容忍度对其英语学习的影响，提出了在高职英语教学中，要培养学生把握适当的歧义容忍度，从而提高英语学习的效果。
【机 构】
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江门职业技术学院外语系
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年5期
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