【摘 要】
:
为合作开发周边国家矿产资源,在实地调研的基础上,结合前人资料的收集与整理,将缅甸的大地构造单元自西向东划分为5个Ⅰ级构造单元、10个Ⅱ级构造单元.具体是:①西克钦邦-若
【机 构】
:
云南省核工业209地质大队,云南省地质矿产局区域地质矿产调查大队
论文部分内容阅读
为合作开发周边国家矿产资源,在实地调研的基础上,结合前人资料的收集与整理,将缅甸的大地构造单元自西向东划分为5个Ⅰ级构造单元、10个Ⅱ级构造单元.具体是:①西克钦邦-若开邦结合带(E-N1)(Ⅰ),进一步划分为钦邦-若开邦结合带(E-N1)(Ⅰ1)、西克钦邦结合带(E-N1)(Ⅰ2);②西缅甸-苏门答腊弧盆系(E-N1)(Ⅱ),进一步划分为蒙育瓦-勃生岛弧带(E-N1)(Ⅱ1)、瑞保-仰光弧后盆地(E-N1)(Ⅱ2)、密支那岛弧带(E-N1)(Ⅱ3);③腾冲-马来半岛造山带(T3-K)(Ⅲ),进一步划分为八莫陆缘弧(T3-K)(Ⅲ1)、毛淡棉陆缘弧(T3-K)(Ⅲ2)、德林依达地块(Pz2)(Ⅲ3);④保山-掸邦陆块(■-T2)(Ⅳ);⑤昌宁-孟连-清莱结合带(C-T2)(Ⅴ).这10个构造单元以9条断裂为边界.自西向东为:那加山-若开山逆冲断裂(F1)、平梨铺-卑谬伸展断裂(F2)、实皆-勃固右行平移断裂(F3)、葡萄-格杜逆冲断裂(F4)、英昆-八莫伸展断裂(F5)、南坎-抹谷右行平移断裂(F6)、曼德勒-垒固左行平移断裂(F7)、锡当-三塔左行平移断裂(F8)、孟宾-清迈逆冲断裂(F9).
其他文献
数学作为一门独特的自然学科,具有较强的逻辑性和思维性的特点。正是因为这些特点,数学教育的重要目标才是培养学生的思维能力,提升学生的逻辑思辨能力,使得学生开阔眼界,丰
<正>在互联网+的大背景下,从希望,到失望,再到喜出望外,中国电竞行业终于迎来了最好的时代。翻身而起的游戏产业与其它行业正在快速融合,窥伺电竞已久的资本也由此涌入市场,
怀特海曾经指出,数学是真、善、美的辩证统一.一个正确的数学理论,反映客观事物的本质和规律,这就是真;数学理论不论离现实多远,最后总能找到它的实际用途,体现为人类服务的
质疑是学习知识的基础,是开拓创新的源泉。在初中历史教学中,培养学生"主动质疑"的能力不仅是学生思维能力的突破口,也是教师寻求教学新方向的前提,同时对提高学生的历史学习
采用氯仿熏蒸浸提法比较了松树—樟树混交林与两种纯林(樟树林、松树林)土壤微生物量碳和氮的含量。应用Biolog技术,比较了混交林与纯林之间土壤微生物对不同碳源类型的利用
甲氧基丙烯酸酯类(strobilurins)杀菌剂是一类具有独特作用方式、环境友好性、显著增产和增效作用的杀菌剂品种,是继三唑类和苯并咪唑类杀菌剂之后的又一类农用杀菌剂。随着
“琼黎图”是清代绘制的黎族风俗图册。目前所知存世的“琼黎图”计有五种。事实上,琼黎 图系列远不止五种。美国国会图书馆所藏《琼郡舆地全图》当属琼黎图系列之一种。《琼
<正>六、电气系统和电子系统奥迪A6(4A)是MHEV(mild hybrid electric vehicle,轻度混合动力电动车)。奥迪MHEV上除了有传统的铅酸蓄电池外,还有一个锂电池以及一个启动/发电
在深刻领悟、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义的基础之上,基层党建要持续优化现有的管理制度,并结合当前农村社会的发展实际,不断进行实践检验、制度完善