地质类专业测量学课程工程化分类教学思考

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测绘新技术的普及以及社会人才需求的变化,需要在地质类专业测量学课程教学过程中不断思考,把握当代大学生的心理特点,探求"工程化"教学的新思路,制定出相应地质类各专业需要的测量学课程教学的分类教学新方法,以培养实用型人才。
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