【摘 要】
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[摘要]目的 观察罗格列酮联合胰岛素治疗2型糖尿病的疗效。方法 将70例均经足量磺脲及双胍类药物联合应用4个月后血糖控制欠佳的2型糖尿病患者分成对照组35例(应用胰岛素)、治疗组35例(在应用胰岛素基础上加用罗格列酮，4mg／d，共用3个月)。观察治疗前后餐后血糖、糖化血红蛋血、胰岛素用量、体重指数。结果 PPC、HbAIc、BMI均明显下降，且联合罗格列酮后胰岛素用量较单用胰岛素治疗明显减少。结
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[摘要]目的 观察罗格列酮联合胰岛素治疗2型糖尿病的疗效。方法 将70例均经足量磺脲及双胍类药物联合应用4个月后血糖控制欠佳的2型糖尿病患者分成对照组35例(应用胰岛素)、治疗组35例(在应用胰岛素基础上加用罗格列酮，4mg／d，共用3个月)。观察治疗前后餐后血糖、糖化血红蛋血、胰岛素用量、体重指数。结果 PPC、HbAIc、BMI均明显下降，且联合罗格列酮后胰岛素用量较单用胰岛素治疗明显减少。结论 罗格列酮可增加胰岛素在2型糖尿病中的降糖作用，减少胰岛素抵抗。
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[摘要]目的 分析静脉窦血栓形成的临床特征、诊断和治疗。方法 时工分析我院10年来收治的7例静脉窦血栓形成患者的临床诊治及转归情况的临床资料。结果 7例患者均经头颅CT、磁共振成像(MRI)早期诊断，1例经数字减影血管造影(DSA)确诊，经溶栓、抗凝治疗后1例死亡，余均好转。结论 该病临床表现各异，首发症状多为头痛、癫痫、精神障碍、肢体活动障碍等，误诊率高，CT、MRI可早期诊断。DSA是确诊的“
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案例背景 距离产生美，也产生隔阂。生活中，基本上用不着文言文，所以学生大多读不懂，也不喜欢读，正所谓：古文难、古文难，一提古文心就烦。可是能入选高中语文课本的古诗文，都是文质兼美的经典之作。教好、学好文言文作品，无论是对提高学生的表达能力，还是对培养学生的人文素养都有不可忽视的作用，因此文言文成了大多数语文老师教学实施过程的重头戏。于是，讲台上教师讲得唾沫横飞、口干舌燥，台下学生听得无精打采、昏
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