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在一些中等职业学校实施的封闭式管理,有其社会因素与生源的特殊性,利弊兼存。教育管理不能绝对化,应结合实际,＂封而不闭＂,认真分析利与弊,把握适当的管理尺度,培养合格的技能人才。
浅析学校封闭式管理的利弊——以中等职业学校为例进行的分析与思考
【摘 要】
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在一些中等职业学校实施的封闭式管理,有其社会因素与生源的特殊性,利弊兼存。教育管理不能绝对化,应结合实际,＂封而不闭＂,认真分析利与弊,把握适当的管理尺度,培养合格的技能
【机 构】
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兰州旅游职业学校
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2010年6期
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