【摘 要】
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目的:探讨改良六手配合操作模式在口腔科门诊低龄患儿中的应用.方法:随机选取2019年2～10月期间,口腔科门诊收治196例低龄患儿作为研究对象,分为观察组和对照组,每组98例.对照
【机 构】
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温州医科大学附属口腔医院 浙江温州 325000
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目的:探讨改良六手配合操作模式在口腔科门诊低龄患儿中的应用.方法:随机选取2019年2～10月期间,口腔科门诊收治196例低龄患儿作为研究对象,分为观察组和对照组,每组98例.对照组患儿治疗期间采用常规四手配合方案管理,观察组患儿则应用改良六手配合操作模式管理,记录两组低龄患儿操作平均时间,调查治疗配合度及依从度评分,比较差异.结果:观察组患儿平均操作时间明显短于对照组(P＜0.05);观察组患儿治疗配合度、依从度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:改良六手配合操作模式应用于口腔科门诊低龄儿童管理中效果良好,能有效缓解患儿负面情绪,提高治疗配合度及依从度,提高医师工作效率.
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