【摘 要】
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目的:分析护理实习生管理中应用临床护理路径的效果。方法选取我院60名护理实习生,按照随机分配的方式分为对照组与观察组各30例,其中对照组实习生采取传统的管理与带教方式,
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目的:分析护理实习生管理中应用临床护理路径的效果。方法选取我院60名护理实习生,按照随机分配的方式分为对照组与观察组各30例,其中对照组实习生采取传统的管理与带教方式,观察组实习生则在此基础上,引用临床护理路径管理模式,由护理人员制定相关护理要求对实习生进行引导与管理。实习阶段结束后,比较分析两组实习生的管理结果。结果与对照组相比,观察组的护理实习生在实习考核阶段的成绩明显较高,差异具有统计学意义(P<0.05);此外,在实习过程中,观察组实习生对管理的满意度及患者对实习生的满意度也明显高于对照组,
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