论文部分内容阅读
学生的个体差异是十分明显的，有的学生在其他科目上成绩优异，但在物理的学习上却困难重重，导致他们对物理产生厌学心理。物理是中考必考科目，也是培养全能型人才的不可或缺的一环，如何让这些学困生领略到物理的魅力，掌握必备的物理常识，或至少不产生抵触心理，是物理教师不断探讨的问题。要帮助学困生“脱困”，首先就要重拾他们对物理的兴趣，这不仅是教师的职责，也是对学生的未来发展负责。