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＂学讲方式＂教学已经推行一段时间了,实际教学中还是存在着小学生合作学习意识不强、不会合作的问题。文章从小学数学合作学习这一角度出发,谈小学数学合作学习具体实施策略。
谈“学讲方式课堂”小组合作学习的具体策略
【摘 要】
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＂学讲方式＂教学已经推行一段时间了,实际教学中还是存在着小学生合作学习意识不强、不会合作的问题。文章从小学数学合作学习这一角度出发,谈小学数学合作学习具体实施策略。
【机 构】
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江苏省沛县沛城街道中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年31期
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