【摘 要】
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面向来华留学生的中国文化课程教学和研究目前仍处于探索阶段。本文试图以“荆楚文化”教学为例,来探讨面向留学生的中国文化课程教学模式。作者结合“荆楚文化”课程教学实
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面向来华留学生的中国文化课程教学和研究目前仍处于探索阶段。本文试图以“荆楚文化”教学为例,来探讨面向留学生的中国文化课程教学模式。作者结合“荆楚文化”课程教学实践,探讨如何结合地域优势,使语言和文化教学相互依存、融会贯通。作者认为,面对留学生的中国文化课程教学,只有融汉语学习和中国文化知识的学习于一体,并采取课堂学习与课外考察体验活动、以及辅以现代化的信息化教学手段,才能更好地帮助留学生理解和热爱中国语言与文化,从而达到知华友华的目的。
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