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新课程改革全面展开后,生物教学的目标,方法、过程都发生了很大的变化.本文结合作者的教学实践,听课交流和调研,对生物教学提出三种方法,希望达到与生物教师共同提高的作用.
初中新课程生物教学的三种方法探讨
【摘 要】
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新课程改革全面展开后,生物教学的目标,方法、过程都发生了很大的变化.本文结合作者的教学实践,听课交流和调研,对生物教学提出三种方法,希望达到与生物教师共同提高的作用.
【机 构】
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太京中学
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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