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本文分析了将MOOC与传统教学相互融合的优势,试图构建了MOOC如何融合传统教学的混合式教学模式,并亲身实践了所带课程《数据结构》的教学中,同单一的传统课堂教学相比,学生学习兴趣更高、学习成绩显著提升,教学效果得到明显改善,本次探索期望能为MOOC进一步融合传统教学的其他实践环节提供一定的参考。