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《新课程标准》提出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育的重要教学内容.“互动”,构建教学相长下的双向课堂;“情动”,构建情感、情境下的人文课堂;“灵动”,构建灵气、灵活的智慧课堂.“互动”、“情动”、“灵动”让汉字学习真正发生,让学生真正热爱识字.
互动情动灵动——浅谈“让学”背景下有效识字教学
【摘 要】
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《新课程标准》提出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育的重要教学内容.“互动”,构建教学相长下的双向课堂;“情动”,构建情感、情
【机 构】
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南京市梅山第一小学,江苏 南京,210000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年25期
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