基于美国文学课程作品中女性形象的解读-以托妮·莫里森作品为例

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美国文学课程中最重要的教学内容是各个历史时期主要作家的代表作品分析以及作品中人物形象的解读。课程中介绍的众多作家中,托妮·莫里森是最具有代表性的人物。基于课程教学目标,对比分析托妮·莫里森作品中处于种族歧视和性别歧视双重压迫下的多个黑人女性形象,审视她们在面对来自社会、种族等多方面压力下,对自我身份及价值的认知及对子女甚至黑人同胞产生的影响。
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