电视“播出季”暨媒体创新研讨会

来源 :大市场(广告导报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvbocai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2006年8月18日,CCTV-2经济频道和中国传媒大学联合发起的电视“播出季”暨媒体创新研讨会在北京京都信苑饭店举行。此举是国内电视界首次利用“播出季”的概念进行节目编排、活动营销、广告经营等电视创新的媒体研讨会,因此,吸引了众多兄弟电视台、业界专家、媒体单位的关注。C On August 18, 2006, CCTV-2 Economic Channel and Communication University of China jointly sponsored the TV “Broadcasting Season” cum media innovation seminar held in Beijing Xinyuan Hotel. This is the first time that the television industry in China has used the concept of “broadcast season” to organize media seminars on television programming such as programming, event marketing and advertising management. This has attracted the attention of many brothers and television stations, industry experts and media outlets. C
其他文献
幼儿美术教育中存在重技能技法,忽略感知体验的误区.根据教育实践及对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习,本文阐述感知体验在美术教育中的重要性,提出支持幼儿感知体验的四
“素描是一切的基础,是根基,谁要是不懂得或者不承认这一点,谁就没有立足之地。”这句话是俄罗斯美术家契斯恰柯夫着重指出作为造型艺术基础的素描的重要意义。素描对艺术家来说是一个思维的过程,也是研究实物的基础上描绘食物的方法和规律的严整系统。因此,如果没有素描,那就不可能有高度的艺术。“艺术的最高的一方面就是素描,而其他所有添加的东西都只能起辅助作用。”按契斯恰柯夫的说法,素描就是“艺术中最刚强、坚实、
期刊
五颗极具科研价值的“北京人”头盖骨化石的神秘失踪和它当年被发现一样,再度让世人震惊,而它的失踪也成了世界级的文物疑案。1929年,古人类学家裴文中先生在北京周口店龙骨
摘 要:科学有效的分组是发挥学生主体作用,彰显新课程“自主、协作、探究”学习效果的关键。随着新课程改革的推进,分组合作学习越来越多的成为政治新课程课堂教学中普遍采用的一种学习方式。然而,在当前的教学实践中,很多小组合作学习往往流于形式,效率不高,存在着“重形式,轻实质,无实效”的走过场现象。“什么样的分组才是符合教育规律,能够提高学生的学习的效率”这是我们必须重视的问题。  关键词:合作学习分组策
保险实验课程是培养保险行业应用型人才的重要课程,实验课程应将保险学理论知识融合在操作流程中,本文根据六个班级的调查问卷分析保险实验教学过程中存在的问题,对提高保险
1976年10月12日上午,为了避免上海出现武装暴乱,彻底粉碎“四人帮”在上海的帮派体系,中央政治局在北京玉泉山叶剑英住宅召开会议。会客厅里,坐在沙发上的叶剑英像座岿然不动
班主任是班级工作的组织者、领导者、管理者、教育者,是班级的灵魂。班主任如何运用语言艺术,与学生沟通情感,捕捉最佳教育时机,收到“随风潜入夜,润物细无声”的实效,以达到理想的教育目的呢?多年班主任工作实践,有如下几点粗浅的体会:  一、要了解学生, 有准备地谈  班主任找学生谈话切勿随心所欲,信口开河,要在谈话前做好充分准备,做到“胸中有数”。这个“数”,是指对情况的了解。了解是谈话的前提。任何成功
期刊
目的:观察人参皂甙Rg_2环糊精包合物对改善微循环的影响。方法:实验采用高分子右旋糖酐及肾上腺素法,建立大鼠肠系膜、软脑膜和小鼠耳廓微循环障碍模型,并观察了正常小鼠耳廓微循环。将大鼠麻醉,暴露肠系膜及软脑膜,静脉注射10%高分子右旋糖酐(6ml/kg),再由十二指肠(50、100、200mg/kg)或静脉(2.5、5、10 mg/kg)给予人参皂甙Rg_2环糊精包合物:小鼠尾部静脉注射肾上腺素,再
我是一只生长在热带雨林的美丽的蜘蛛.因为我外表有着鲜艳、明亮的颜色,大家很容易就可以看出来:我很毒.
本调查报告旨在了解目前理工科院校非英语专业大学生在大学英语课堂中文化知识的摄入情况、跨文化交际的能力,针对存在的问题探讨文化知识学习的有效途径、方法等,探索有效的