翻转课堂教学法在“特色示范课堂”中的应用研究——以广西民族大学“反不正当竞争法”课堂为例

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“特色示范课堂”是学习贯彻党的十九大精神,着力落实思政会议精神,推进“课程思政”的重要举措。广西民族大学“反不正当竞争法”课堂中翻转课堂教学法由学生自主学习、教师讲授和学生研讨三部分构成。翻转课堂教学法有利于教师将党的十九大精神,以及与国家发展、社会建设、学生成长息息相关的习近平新时代中国特色社会主义思想有机融合到“反不正当竞争法”课堂进行讲授,使得各类课程与思想政治理论课同向同行,实现思想政治教育与知识体系讲授的有机统一。
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