【摘 要】
：
以人教版（2019年）高中《英语》必修一Unit 4 Reading and Thinkng板块The Night The Earth Didn’t Sleep为例，在教材和学情分析的基础上，制订指向英语学科核心素养的教学目标，理清教学重难点，通过有效的教学方法，精心设计教学过程，旨在帮助教师在备课过程中加深对新教材的认知，进一步挖掘文本和主题意义，并在实际教学过程中为学生提高语言能力和思维品质搭
论文部分内容阅读
以人教版（2019年）高中《英语》必修一Unit 4 Reading and Thinkng板块The Night The Earth Didn’t Sleep为例，在教材和学情分析的基础上，制订指向英语学科核心素养的教学目标，理清教学重难点，通过有效的教学方法，精心设计教学过程，旨在帮助教师在备课过程中加深对新教材的认知，进一步挖掘文本和主题意义，并在实际教学过程中为学生提高语言能力和思维品质搭好支架。
其他文献
英语教学不仅仅是获得学科的若干知识、技能和能力,而是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。我们要改变传统的教学方式,认真研读文本,梳理主题意义,挖掘文化价值,确保教学设计语境化、问题化、活动化,体现综合性、实践性和关联性的学习过程。在教学活动开展的过程中,要将知识学习与技能发展融入主题、语境、语篇和语用之中,促进学生文化理解和思维品质的形成,体现文化感知,引导品格塑
新课改的进一步落实,对培养学生的学科核心素养提出更高的要求。数学学科的学习更加贴近于生活,更注重培养学生的思维能力、逻辑能力、创新能力,传统的作业已不能完全满足教学需求,需要实践性作业做出补充。本文以数学实践性作业形式与策略为切入点,阐述对于小学低年段数学实践性作业设计的思考。
随着电化学储能应用规模的持续扩大，使用锂离子电池的电化学储能电站火灾燃爆事故时有发生，引发社会的广泛关注。锂离子电池的安全性是影响储能电站安全的重要因素，分析储能用锂离子电池的热失控行为及燃爆特性是有效防控储能电站火灾事故的关键。本文选用储能用280Ah磷酸铁锂电池为研究对象，基于锂离子电池热失控及产气分析测试平台，采用加热方式触发电池热失控，分析其产热、质量损失以及产气特性。进一步采用傅里叶变换
在中国与世界的互动中，翻译一直发挥着积极作用。中国故事讲得好不好，中国声音传得远不远，翻译工作是基础，翻译人才是核心。《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂（“三进”），目的就是为了打牢未来翻译人才的底子。我们需认真抓好“三进”工作，提高高校外语专业学生理解当代中国的能力，使学生能够胜任讲好中国故事的使命，担当起沟通中国与世界的责任，把我国对外表达能力提升到一个新的高度。
A light purplish red sapphire is heat treated in an airtight crucible. The sample changes little in color after receiving heat treatment at 1100°C,but turns to light blue and blue after being treated
＜正＞编辑,你好:我是一家公司的负责人。半年前,员工刘某于上班期间因机器螺丝脱落导致工伤后,花去17万余元医疗费用并落下六级伤残。近日,刘某向公司索要工伤赔偿,公司发现由于工作失误,没有为其办理工伤保险。随后,公司立即到相关部门补办、补缴了手续及费用。请问,刘某能否基于补办、补缴而要求社会保险部门承担全部责任?
伴随着85新潮的完结,关中文化艺术迎来了改革创新的黄金时期。在这样的一个大环境中,与城市公共空间紧密联系的当代壁画艺术迎来了一个快速发展的极佳机遇。
本文以人教版高中《英语》必修2 Unit2 "The Olympics Games"阅读课为例,阐述了在英语学科核心素养引领下,以"读思言"模式为指导的高中英语阅读教学,通过一系列融语言、思维为一体的有效层渐性学生活动,促使学生英语核心素养的形成。
中国古代有发达的契约体系。这是毋庸争议的事实。在中西契约比较的视野中，人们据此断定，中国是具有社会契约传统的，这是一种误判。无论是广泛存在于民间的古代契约，还是由思想家阐述过的约定俗成，都限于立契为约，即为了惯性化的机制、偶发性的合作有所保证，而由双方立下的约定。这既不是社会契约论、更不是政治契约论意义上的契约。因此，不存在从立契为约上升为立宪契约的通道。在此，自生自发秩序需要扩展秩序引导方向，才