【摘 要】
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伴随着新课标、新教材、新教法，课堂有效教学的研究也异常活跃，课堂教学状况大为改善，这是值得肯定的。但课程改革是一个逐步深入的过程，在这个过程中也发现了课堂教学存在的一些
【机 构】
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山东省日照市外国语学校 276800
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伴随着新课标、新教材、新教法，课堂有效教学的研究也异常活跃，课堂教学状况大为改善，这是值得肯定的。但课程改革是一个逐步深入的过程，在这个过程中也发现了课堂教学存在的一些问题，冷静思考，方方面面的问题都可以归为一个方面，即课堂教学效率的问题。我们的课堂，有一点是既定的，就是时间。在这个时间内如何提高效率，我认为不必自设框子，用最少的时间圆满完成任务达到教学目标就是高效。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢？有两个注意的方面：一是教师如何做，二是学生如何学。而学生如何学，在很大程度上取决于教师如何做，所以是起关键作用的还是教师。
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