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学生发展的差异化和个性化是教育中普遍存在的现象.近年来,不少民族中学在语文教学方法上,根据学生的实际情况开始实施分层教学,“因材施教”,从而形成更适合学生全面发展的教学模式.本文主要讲述了分层教学在初中语文课堂中的意义及实施策略.
民族中学语文课堂分层教学法的实施策略
【摘 要】
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学生发展的差异化和个性化是教育中普遍存在的现象.近年来,不少民族中学在语文教学方法上,根据学生的实际情况开始实施分层教学,“因材施教”,从而形成更适合学生全面发展的
【机 构】
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百色市西林县民族初级中学 广西 百色 533599
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年14期
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