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本文针对“学习型组织”的定义、内涵、特色及其相关理论,以凸显建构“学习型学校”是现代学校组织发展的方向和目标,采取了文献研究法,参与观察法、问卷调查法、深度访谈法等相
情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感态度与英语语言的关系密切,保持积
目前,素质教育要求"以人为本","以学生发展为本",面向全体学生,全面提高教学质量,使学生得到全面发展。但从实际情况来看,学生们在性格、情感、气质、知识和智力的发展水平上有着个体差
本刊汛 9月金秋,迎来“第三届中国农民丰收节”,在农业农村部的号召下,各地开展如火如荼的线上、线下庆祝活动.作为“空中农业”的蜂业也不落后,各地蜂业人士热情参与,开展丰
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