【摘 要】
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小组活动是'以学生为中心'的英语课堂教学的一种常用形式,但受学习风格的影响,学生在课堂上会表现出喜欢或不喜欢小组活动两种态度。本文以对课堂活动风格的简介为基
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小组活动是'以学生为中心'的英语课堂教学的一种常用形式,但受学习风格的影响,学生在课堂上会表现出喜欢或不喜欢小组活动两种态度。本文以对课堂活动风格的简介为基础,提出任课教师应了解学生的课堂活动风格,向学生介绍课堂小组活动的意义,并从会话技巧和小组凝聚力两大方面对学生进行培训,以提高学生对小组活动的认同感,增强他们参与活动的能力,从而达到使每个学生都能从中最大受益的目的。
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