【摘 要】
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清末民初的学人们在开创中国现代学科体系的过程中体现了"会通古今、会通中西、会通文理"的学术取向.中国现代学术之建立是一场古与今、国故与新知、传统性与现代性之间的穿越沟通,离不开现代性学术范式、现代性知识话语的建构,还要传承中国古典学术传统;是一场国学与外学、中学与西学、中华性与世界性之间的跨语际对话,要引入西方现代学术并实现与"世界学术"的对接,还必须重视国学传承及知识形态转换,实现西学东渐与中学西传互补,"以中评西"与"以西释中"并用,学理、路径、话语三者中西贯通;还包括文理会通,体现在西方现代科技与中
【机 构】
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鲁东大学图书馆,山东烟台264025鲁东大学历史文化学院,山东烟台264025
【基金项目】
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教育部人文社科一般项目"分科与聚合:民国前期西方学术观念传入与中国图书馆学的产生"(项目编号:15YJA870017)的阶段性成果
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清末民初的学人们在开创中国现代学科体系的过程中体现了"会通古今、会通中西、会通文理"的学术取向.中国现代学术之建立是一场古与今、国故与新知、传统性与现代性之间的穿越沟通,离不开现代性学术范式、现代性知识话语的建构,还要传承中国古典学术传统;是一场国学与外学、中学与西学、中华性与世界性之间的跨语际对话,要引入西方现代学术并实现与"世界学术"的对接,还必须重视国学传承及知识形态转换,实现西学东渐与中学西传互补,"以中评西"与"以西释中"并用,学理、路径、话语三者中西贯通;还包括文理会通,体现在西方现代科技与中国人文传统之间的交融、理工农医与人文社会科学之间的交叉与学术大师知识结构上的文理交汇.
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