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丹麦电子产品市场近况
【出 处】
:
国际市场导刊
【发表日期】
:
2003年20期
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摘要:通过对我国高职课程改革进行解读,并在此基础上对高职精品课程的建设问题进行思考,认为高职课程改革经历了三次浪潮,即实践本位、能力本位和工作过程本位。三次浪潮给予我们的启示是:高职精品课程建设必须“顶天立地”,即理念保持先进,实践科学到位。 关键词:高职;课程改革;三次浪潮 自我国实施《职业教育法》以来,我国的高职教育得到了长足的发展,截止到2008年7月,全国共有独立设置高等职业院校1
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