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教学质量的提升关系到高质量教育着眼点。在高等教育体制改革深化的过程中,高校教学改革的地位和作用愈加明显。高校教学的实践向度可运用项目教学模式予以强化,并在项目教学过程中充分提高学生的实践能力。立德树人视角下高校项目教学模式的内涵式发展与拓展性实践值得关注,为推动高校教学质量提高提供现实依据。
立德树人视角下高校项目教学模式探析
【摘 要】
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教学质量的提升关系到高质量教育着眼点。在高等教育体制改革深化的过程中,高校教学改革的地位和作用愈加明显。高校教学的实践向度可运用项目教学模式予以强化,并在项目教学
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2016年度哲学社会科学研究规划项目“黑龙江满语传统现状与保护路径综合研究”(编号:16YYC09),2016年度黑龙江艺术科学规划课题“从怀特海艺术教育哲学思想看高校文化艺术的新领域研究”(编号:2016C017),2018年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革一般项目“建构‘产出导向’的研究型创新创新创业人才培养体系”,2019年度哈尔滨师范大学党建和思想政治工作研究课题启动项目(编号:XDJ—
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