论文部分内容阅读
“融入式”学科美育是指教师紧密结合教学内容,通过审美活动达到美感体验的全面的育人活动。其本质是将美育主动、积极、有机地融入到各学科的教学全过程,变传统的唯智的课堂教学活动,为知、情意互动的求真、立善、创美的全面教育活动,使课堂教学充满魅力。为此,教师应该敏锐、准确地发掘、提炼教学内容中的审美因素,并将其艺术地展现给学生;教师要树立自身美的形象和人格魅力。“融入式”学科美育不仅是学科教学的应有之意,也是美育自身的发展方向和教育创新的需要。