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新的课程背景对数学教师提出了新的要求,它不仅表现在平时的课堂教学上,还表现在作业的布置、课程的设计和教材的掌握上,教学实践证明,新课程背景下的数学课堂教学更加注重新的理念的引入,开放式、合作式,多种方法的使用,更有利于学生对知识的掌握和情感价值观的培养。
新课程背景下的中学数学教学方法探析
【摘 要】
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新的课程背景对数学教师提出了新的要求,它不仅表现在平时的课堂教学上,还表现在作业的布置、课程的设计和教材的掌握上,教学实践证明,新课程背景下的数学课堂教学更加注重新
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区外语实验学校,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年19期
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