【摘 要】
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目的了解天津市西青区中学生的心理健康状况以及影响心理健康的各种因素,并开展有针对性的健康教育活动。方法采用整群抽样法,随机抽取2016年5月天津市西青区4所中学初一年级学生900人,采用调查问卷调查学生基本心理状况、心理健康教育现状和心理健康诊断测验（MHT）量表得分情况。结果女生各项心理健康知识知晓率明显高于男生,差异均有统计学意义（P<0.05）。在学校的心理健康教育现状方面,和老师亲友讨论过
【机 构】
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天津市西青区疾病预防控制中心健康教育科
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目的了解天津市西青区中学生的心理健康状况以及影响心理健康的各种因素,并开展有针对性的健康教育活动。方法采用整群抽样法,随机抽取2016年5月天津市西青区4所中学初一年级学生900人,采用调查问卷调查学生基本心理状况、心理健康教育现状和心理健康诊断测验（MHT）量表得分情况。结果女生各项心理健康知识知晓率明显高于男生,差异均有统计学意义（P<0.05）。在学校的心理健康教育现状方面,和老师亲友讨论过心理健康知识的学生所占比例最少。在回收的763份MHT有效问卷中,有2.75%的学生存在心理障碍;学生们的学习焦虑问题最为严重,检出率为55.31%,得分均值为（7.79±3.27）分;且女生心理问题在多个方面均较男生更为严重,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论西青区中学生心理健康状况不容乐观,尤其女生的心理健康问题更为严重,需要从多方面开展有针对性的干预措施以改善学生的心理健康状况。
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