小学英语跨越式教学听课所思所获

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<正>2011年3月29日,笔者有幸与校领导一行11人前往29团中学观摩其校一年级、二年级的英语"跨越式教学",在这次友校的听课、评课体验中,我颇有收获。现将我的所思、所获在此做一小结。一、教师应明确"跨越式教学"的教学方法及特征,在深刻理解这一教学理念的基础上开展英语教学新课改对"跨越式教学"作出了明确规定,即教师根据学生身心发展的水平、需要与可能,超越知识积累的某些固定程序,跳过
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