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本文提出了基于网络环境的研究性学习课程设计的4个原则,在此基础上,设计和开发了《现代教育技术》公共课网络课程.对基于网络环境的研究性学习实践进行了有益的探索.
基于研究性学习理论的《现代教育技术》公共课网络课程的设计与开发
【摘 要】
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本文提出了基于网络环境的研究性学习课程设计的4个原则,在此基础上,设计和开发了《现代教育技术》公共课网络课程.对基于网络环境的研究性学习实践进行了有益的探索.
【机 构】
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广东省教育厅,北京师范大学信息科学学家
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2003年3期
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