【摘 要】
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文章结合多年的教学经验,对《中医外科学·疮疡》一章进行优化教学设计:一是以“毒”为纲,分类命名授课；二是中西医结合为切入点展开教学,以中为主,中西互渗；三是用图表的形式
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文章结合多年的教学经验,对《中医外科学·疮疡》一章进行优化教学设计:一是以“毒”为纲,分类命名授课；二是中西医结合为切入点展开教学,以中为主,中西互渗；三是用图表的形式列出所讲内容,即省时又能抓住重点；四是创造条件模拟临床,使学生在仿真的环境中得到锻炼.如此,将常见的疮疡类疾病化繁为简,省时抓“重”,提高了课堂互动教学效果.
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