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行动导向教学是一种新的教学模式,对教师提出了全新的要求。本文从教师角色定位、培养策略和保障措施三个方面,对基于行动导向教学的教师职业能力建设进行实践与探索。
行动导向教学理念下的教师角色定位和培养策略
【摘 要】
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行动导向教学是一种新的教学模式,对教师提出了全新的要求。本文从教师角色定位、培养策略和保障措施三个方面,对基于行动导向教学的教师职业能力建设进行实践与探索。
【机 构】
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云和县中等职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年2期
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