【摘 要】
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游戏是一种积极的互动形式,在幼儿心理教育中,生活游戏不仅能给幼儿带来快乐与幸福感,同时也能使幼儿在生活游戏的合作、竞争、协调、模仿甚至冲突中提高社会交往能力,解决儿童的心理矛盾和问题,使幼儿的个人情感朝着积极的方面发展。在幼儿的智力培养、心理健康教育等方面,生活游戏都有着十分重要的作用,而要发挥生活游戏的这种积极效用,需要教师的正确组织与引导。
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游戏是一种积极的互动形式,在幼儿心理教育中,生活游戏不仅能给幼儿带来快乐与幸福感,同时也能使幼儿在生活游戏的合作、竞争、协调、模仿甚至冲突中提高社会交往能力,解决儿童的心理矛盾和问题,使幼儿的个人情感朝着积极的方面发展。在幼儿的智力培养、心理健康教育等方面,生活游戏都有着十分重要的作用,而要发挥生活游戏的这种积极效用,需要教师的正确组织与引导。
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