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他山之石,可以攻玉——建构主义之于语文教学的启示
他山之石,可以攻玉——建构主义之于语文教学的启示
来源 :陕西师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengshy2008
【摘 要】
:
建构主义学习理论对于我国的语文教学具有很大的借鉴价值 ,其认知结构理论、自上而下的教学设计模式、情景教学模式和交互式教学模式对提高我国中学语文教学效果具有很好的适用性 ,应大力采用。
【作 者】
:
胡卫萍
【机 构】
:
陕西师范大学文学院陕西西安
【出 处】
:
陕西师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
:
2002年S1期
【关键词】
:
建构主义
语文教学
中学教育
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建构主义学习理论对于我国的语文教学具有很大的借鉴价值 ,其认知结构理论、自上而下的教学设计模式、情景教学模式和交互式教学模式对提高我国中学语文教学效果具有很好的适用性 ,应大力采用。
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