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摘 要：网络为技校校园文化建设提供了丰富的教育资源和多样的形式，校园网络文化已成为繁荣校园文化的重要阵地。如何加强技校校园网络文化的建设和管理，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，已经成为技校校园文化建设非常重要而又紧迫的任务。
关键词：技校 网络文化 建设 管理
近年来，随着经济的快速发展，越来越多的技校的校园网络建设已日趋完善，校园网络文化已成为繁荣校园文化的重要的阵地。随着国家对网络文化建设的重视和加强管理，技校也应进一步加强校园网络文化的建设与管理。
一、建设技校校园网络文化的重要意义
1.社会发展对学校的要求
技校校园网络文化改变着技校的传统办学理念，在技校教育改革的过程中，校园网络文化起到了和正在起着前所未有的巨大推动作用。现代网络技术、教育技术的广泛应用，使传统的教育模式开始发生空前变化。根据教育需求，师生可以进行多种有利与教学方法创造性思维发展的开放空间教学组合，从而打破那种僵化的限制教师与学生活动自由的传统教学格局。网络对学习环境和手段的改变，将会逐渐打破传统的以教育为中心的班级授课模式，而以学生学习为中心，以个性化教育为模式的新的格局正在形成。在网络环境下，计算机给学生创造的网络阅读、网上答疑、网上练习、网上交流等条件，打破了社会、学校、班级及学科的界限，实现学习的多元化，全方位地满足学科和教学的需求。
2.学校自身的发展需要
当今社会是开放的社会，各种事物都在飞速地发展和变化，技校要想跟上时代的步伐，必须和社会紧密连接。网络为学校提供了一个很好的平台，学校可以在融合传统文化及原有校园文化的基础上创新校园网络文化，不断站在技校教育改革的前沿阵地，吸取新思想、新理论、新技能，把校园网络文化建设变成传播先进文化的思想阵地与高校文化和谐的重要平台，进一步提高技校学生的思想政治素质。
3.技校教育发展的必然要求
针对技校学生的特点，面对校园枯燥的学习生活，技校学生越来越多地接触网络。校园网的建设使学生可以在网络中自由地释放自己，放飞心情，娱乐身心，实现内心的和谐及人与校园之间的和谐，从而为构建和谐校园提供有力的思想保障。因此，这就要求技校加强校园网络文化建设和管理，建设健康的校园网络文化。
4.信息化发展的需要
校园网络文化是学校教育的重要组成部分，是体现学校办学水平、办学方向和文明程度的重要标志。技校可以通过网络文化建设，展现学校的整体容貌、学校的教风、学风、学校的各项规章制度和全体师生员工的道德水准、为人处事能力、心理认同和世界观、价值观等多方面的内容，协调社会各方面之间的关系等形式，使学校内外各种社会关系实现沟通和协调，达到校园文化中各个方面的和谐。同时，校园网络可以及时、准确地向广大师生通报涉及公众利益和国家利益的重大事项。学校通过网络传播新闻信息这张晴雨表来消除周围信息的不确定性，同时，更能利用网络同外部进行广泛交流，获取大量的信息，从而为技校校园文化注入浓郁的时代气息。
二、校园网络文化对校园文化的影响
校园网络文化对校园文化建设影响比较大，作为一种新兴的文化，网络文化还缺乏一种必要的社会约束机制，网上活动隐蔽性大，有的学生整天沉溺于网络而厌恶现实、思想消沉、对什么都无所谓，“游戏”人生，色情、暴力信息等不道德行为和黑客攻击、诈骗、赌博等犯罪行为，对学生产生强大的冲击，因此必须加强网络文化的管理。
三、多途径加强技校校园网络文化建设
1.建立实时信息窗口
针对技校学生的特点和社会发展的潮流，为学生提供时政、体育、娱乐、健康等方面的信息咨询，设立技校教育资讯、校园采风、热点问题专题等栏目。引导技校学生建立正确的人生观和世界观。
2.建立信息交流平台
建立师生互动、学生间互动的平台，加强他们之间的交流，锻炼技校学生与人沟通和交流的能力，同时给学校提供一个了解学生的平台，及时掌握学生思想发展方向和动态，及时发现问题，解决问题，引导学生健康成长。
3.建立网上理论学习平台
网上学习平台可以给广大学生提供理论学习的窗口。学校可以把各个专业的课程设置、教学计划以及培训目标放到平台上，方便学生及时了解专业的要求，自己要学什么，需要达到什么样的目标，同时把学校的规章制度、校规校纪等发到平台上，让学生了解，按照规定规范自己的行为，做到自律。
4.建立展示窗口
展示窗口是给广大学生提供参与校园文化建设的一个平台，也是学校展示自身特点、办学水平以及让社会了解自己的一个平台。展示窗口设置校园生活、校园风光、名师、优秀学生、优秀班级、就业单位等栏目，便于学校广大学生广泛了解校园学习和生活，展示技校学生的青春风采，让学生及时了解就业形势和信息，让社会从多个角度了解学校，扩大学校的知名度。
四、对技校校园网络文化建设的建议
1.建设一支强有力的网络教育师资队伍
加强技校校园网络文化建设，迫切需要培养一支政治素养高、熟悉技校思想政治工作、熟悉网络技术专兼职结合的思想政治教育工作队伍。这样可以充分起到引导者和把关人的角色，利用网络化的教育手段，获取和发布思想政治教育信息，对网上不良信息进行过滤或清除，引导学生利用正确有益的信息，发挥了网络思想政治教育工作的实时性、主动性和服务性。
2.做好网上管理和监控工作
一是要根据技校工作需要建设和管理，真正把思想政治教育进网络纳入校园文化建设的总体格局进行认真规划和部署，努力做到职责明确，责任到人，对校园网络文化进行依法管理和行政管理。二是在管理工作中要坚持正确的网络思想教育方向，强化管理意识，加强检查和监控，促进宣传思想教育的有序性，防止不良信息进入，为技校校园网络营造良好文化氛围。
3.虚实结合，加强网络文化阵地建设
校园网络文化建设作为思想教育的一种新的载体和方式，其形式相对现实活动而言是虚拟的，但其教育的对象和内容是实在的。开展校园网络文化建设要注重以丰富多彩的内容和新颖的形式来吸引学生的广泛参与，立足于学生素质的提高，技校必须充分运用网络手段拓展思想政治教育的视野，以正确、积极、健康的交互信息建设好网络思想政治教育阵地，防止和抵制各种消极舆论、落后文化、腐朽思想乃至自由化思潮对学生的影响和渗透。
4.网上与网下结合
网上与网下结合，增强时效性育人功能。技校在校园网络建设时只有把传统德育与网络德育结合起来，网上与网下相统一，注意突出特色校园网络文化建设，形成相互补充、有机结合的良性机制，才能使校园网络文化焕发新的活力，真正成为推动素质教育的平台。
参考文献：
[1]杜丽娟. 浅谈互联网对校园文化的影响及对策[J]. 福建电脑，2010（11）.
[2]中国互联网发展统计报告. 中互联网络信息中心（CNNIC），2010（7）.
[3]李萍. 网络与青少年人际交往[J]. 内蒙古师范大学学报，2004（11）.
（作者单位：邯郸工程高级技工学校）
关键词：技校 网络文化 建设 管理
近年来，随着经济的快速发展，越来越多的技校的校园网络建设已日趋完善，校园网络文化已成为繁荣校园文化的重要的阵地。随着国家对网络文化建设的重视和加强管理，技校也应进一步加强校园网络文化的建设与管理。
一、建设技校校园网络文化的重要意义
1.社会发展对学校的要求
技校校园网络文化改变着技校的传统办学理念，在技校教育改革的过程中，校园网络文化起到了和正在起着前所未有的巨大推动作用。现代网络技术、教育技术的广泛应用，使传统的教育模式开始发生空前变化。根据教育需求，师生可以进行多种有利与教学方法创造性思维发展的开放空间教学组合，从而打破那种僵化的限制教师与学生活动自由的传统教学格局。网络对学习环境和手段的改变，将会逐渐打破传统的以教育为中心的班级授课模式，而以学生学习为中心，以个性化教育为模式的新的格局正在形成。在网络环境下，计算机给学生创造的网络阅读、网上答疑、网上练习、网上交流等条件，打破了社会、学校、班级及学科的界限，实现学习的多元化，全方位地满足学科和教学的需求。
2.学校自身的发展需要
当今社会是开放的社会，各种事物都在飞速地发展和变化，技校要想跟上时代的步伐，必须和社会紧密连接。网络为学校提供了一个很好的平台，学校可以在融合传统文化及原有校园文化的基础上创新校园网络文化，不断站在技校教育改革的前沿阵地，吸取新思想、新理论、新技能，把校园网络文化建设变成传播先进文化的思想阵地与高校文化和谐的重要平台，进一步提高技校学生的思想政治素质。
3.技校教育发展的必然要求
针对技校学生的特点，面对校园枯燥的学习生活，技校学生越来越多地接触网络。校园网的建设使学生可以在网络中自由地释放自己，放飞心情，娱乐身心，实现内心的和谐及人与校园之间的和谐，从而为构建和谐校园提供有力的思想保障。因此，这就要求技校加强校园网络文化建设和管理，建设健康的校园网络文化。
4.信息化发展的需要
校园网络文化是学校教育的重要组成部分，是体现学校办学水平、办学方向和文明程度的重要标志。技校可以通过网络文化建设，展现学校的整体容貌、学校的教风、学风、学校的各项规章制度和全体师生员工的道德水准、为人处事能力、心理认同和世界观、价值观等多方面的内容，协调社会各方面之间的关系等形式，使学校内外各种社会关系实现沟通和协调，达到校园文化中各个方面的和谐。同时，校园网络可以及时、准确地向广大师生通报涉及公众利益和国家利益的重大事项。学校通过网络传播新闻信息这张晴雨表来消除周围信息的不确定性，同时，更能利用网络同外部进行广泛交流，获取大量的信息，从而为技校校园文化注入浓郁的时代气息。
二、校园网络文化对校园文化的影响
校园网络文化对校园文化建设影响比较大，作为一种新兴的文化，网络文化还缺乏一种必要的社会约束机制，网上活动隐蔽性大，有的学生整天沉溺于网络而厌恶现实、思想消沉、对什么都无所谓，“游戏”人生，色情、暴力信息等不道德行为和黑客攻击、诈骗、赌博等犯罪行为，对学生产生强大的冲击，因此必须加强网络文化的管理。
三、多途径加强技校校园网络文化建设
1.建立实时信息窗口
针对技校学生的特点和社会发展的潮流，为学生提供时政、体育、娱乐、健康等方面的信息咨询，设立技校教育资讯、校园采风、热点问题专题等栏目。引导技校学生建立正确的人生观和世界观。
2.建立信息交流平台
建立师生互动、学生间互动的平台，加强他们之间的交流，锻炼技校学生与人沟通和交流的能力，同时给学校提供一个了解学生的平台，及时掌握学生思想发展方向和动态，及时发现问题，解决问题，引导学生健康成长。
3.建立网上理论学习平台
网上学习平台可以给广大学生提供理论学习的窗口。学校可以把各个专业的课程设置、教学计划以及培训目标放到平台上，方便学生及时了解专业的要求，自己要学什么，需要达到什么样的目标，同时把学校的规章制度、校规校纪等发到平台上，让学生了解，按照规定规范自己的行为，做到自律。
4.建立展示窗口
展示窗口是给广大学生提供参与校园文化建设的一个平台，也是学校展示自身特点、办学水平以及让社会了解自己的一个平台。展示窗口设置校园生活、校园风光、名师、优秀学生、优秀班级、就业单位等栏目，便于学校广大学生广泛了解校园学习和生活，展示技校学生的青春风采，让学生及时了解就业形势和信息，让社会从多个角度了解学校，扩大学校的知名度。
四、对技校校园网络文化建设的建议
1.建设一支强有力的网络教育师资队伍
加强技校校园网络文化建设，迫切需要培养一支政治素养高、熟悉技校思想政治工作、熟悉网络技术专兼职结合的思想政治教育工作队伍。这样可以充分起到引导者和把关人的角色，利用网络化的教育手段，获取和发布思想政治教育信息，对网上不良信息进行过滤或清除，引导学生利用正确有益的信息，发挥了网络思想政治教育工作的实时性、主动性和服务性。
2.做好网上管理和监控工作
一是要根据技校工作需要建设和管理，真正把思想政治教育进网络纳入校园文化建设的总体格局进行认真规划和部署，努力做到职责明确，责任到人，对校园网络文化进行依法管理和行政管理。二是在管理工作中要坚持正确的网络思想教育方向，强化管理意识，加强检查和监控，促进宣传思想教育的有序性，防止不良信息进入，为技校校园网络营造良好文化氛围。
3.虚实结合，加强网络文化阵地建设
校园网络文化建设作为思想教育的一种新的载体和方式，其形式相对现实活动而言是虚拟的，但其教育的对象和内容是实在的。开展校园网络文化建设要注重以丰富多彩的内容和新颖的形式来吸引学生的广泛参与，立足于学生素质的提高，技校必须充分运用网络手段拓展思想政治教育的视野，以正确、积极、健康的交互信息建设好网络思想政治教育阵地，防止和抵制各种消极舆论、落后文化、腐朽思想乃至自由化思潮对学生的影响和渗透。
4.网上与网下结合
网上与网下结合，增强时效性育人功能。技校在校园网络建设时只有把传统德育与网络德育结合起来，网上与网下相统一，注意突出特色校园网络文化建设，形成相互补充、有机结合的良性机制，才能使校园网络文化焕发新的活力，真正成为推动素质教育的平台。
参考文献：
[1]杜丽娟. 浅谈互联网对校园文化的影响及对策[J]. 福建电脑，2010（11）.
[2]中国互联网发展统计报告. 中互联网络信息中心（CNNIC），2010（7）.
[3]李萍. 网络与青少年人际交往[J]. 内蒙古师范大学学报，2004（11）.
（作者单位：邯郸工程高级技工学校）