高校音乐《葫芦丝演奏》集体课程的教学初探

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当前在我国教育改革的不断深入下,高校也越来越重视对学生素质教育的培养,音乐教学也成为了高校教学的一项重要工作,但是由于高等院校的招生规模不断扩大,出现了学生迅速增加,教育资源短缺的矛盾。本文分析了当前高校音乐《葫芦丝演奏》集体课程的现状以及集体教学的优势,结合笔者的教学经验,提出了有针对性的《葫芦丝演奏》集体课程的教学实施策略,旨在为以后的《葫芦丝演奏》集体课程提供帮助。
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