论文部分内容阅读
该文基于Vague集构建了工程博士培养方案的关键因素。利用PROMETHEE方法建立基于“一般性准则”赋值的优先关系,然后计算每一方案的“正流量”“负流量”以及“净流量”,根据净流量值进行工程博士培养方案排序。最后结合案例分析说明了评价体系和评价方法的有效性。通过应用实例表明,整个评价步骤简单明了,排序的思想浅显易懂,应用方便,易于推广使用。