【摘 要】
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新课程改革以来,在科学课教学中如何协调好科学与技术的关系,一直是大家十分关注的问题,在科学课程标准修订的研讨过程中,在内容标准中专门设立"技术"板块的呼声也非常高,许
【机 构】
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上海市虹口区教师进修学院200081,上海市虹口区第六中心小学200081
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新课程改革以来,在科学课教学中如何协调好科学与技术的关系,一直是大家十分关注的问题,在科学课程标准修订的研讨过程中,在内容标准中专门设立"技术"板块的呼声也非常高,许多地方也对这个问题进行了有益的研究。本期我们特别推出小学《科学与技术》教材研究专题。专题所涉及的教材《科学与技术》是上海市中小学(幼儿园)课程改革委员会于小学阶段设置的整合自然和劳动技术课程的基础型课程。《科学与技术》是小学阶段一门综合性的基础课程,它的开设不仅顺应科技发展的时代需求,符合儿童整体性的认知特点,而且有利于减少学科课程门类,整合各种科学与技术的教育资源,有利于学生整体认识自然界与人工世界,促进儿童对科学、技术、社会与环境关系的基本理解,培养学生综合应用多种知识技能与方法解决实际问题的能力。
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