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“互联网+”背景下医学统计学混合教学模式的构建
“互联网+”背景下医学统计学混合教学模式的构建
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmd1130
【摘 要】
:
"互联网+"的发展,给传统教学模式带来巨大的冲击。为适应新时代大学生的特点、满足他们的学习需求,教师必须分析研究所授学科的知识特点,积极构建多元化混合教学模式。结合高
【作 者】
:
杨万龄
李婷婷
罗盈怡
冯星
【机 构】
:
上海健康医学院医学技术学院
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
“互联网+”
医学统计学
混合教学模式
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"互联网+"的发展,给传统教学模式带来巨大的冲击。为适应新时代大学生的特点、满足他们的学习需求,教师必须分析研究所授学科的知识特点,积极构建多元化混合教学模式。结合高校医学统计学课程教学改革实践,探索在该课程教学中构建多元化混合教学模式的具体方法。
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