【摘 要】
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初中语文课堂上的思维激发教学是指学生经过教师的适当点拨和提示受到激发与启示下,对课文(作品)进行研究性的阅读,通过独立发现问题,搜集与处理回答问题,表达与交流等方式掌
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初中语文课堂上的思维激发教学是指学生经过教师的适当点拨和提示受到激发与启示下,对课文(作品)进行研究性的阅读,通过独立发现问题,搜集与处理回答问题,表达与交流等方式掌握语文知识、情感等技能,使学生成为知识灌输的对象,充分调动学生的主观能动性,突出字生的主体作用,使学生主动地参与到“动手实践、自主探索与合作交流”的活动中来,从而让学生的思维得到激发,探究合作能力得以培养,进而养成良好的语文学习习惯.
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