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期刊论文
如何培养自闭症儿童的分享行为
如何培养自闭症儿童的分享行为
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ft4200770
【摘 要】
:
“所谓分享,是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程”。分享是人与人交往过程中一种很重要的技能,不是一种失去,而是一种互利。这种对别人、对社会有利
【作 者】
:
杨芸
【机 构】
:
兰州市城关区下水巷5号辅读学校
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
自闭症儿童
分享行为
培养
劳动成果
情感体验
交往过程
发育障碍
社会性
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“所谓分享,是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程”。分享是人与人交往过程中一种很重要的技能,不是一种失去,而是一种互利。这种对别人、对社会有利的行为,有助于儿童个体社会性的发展。自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。
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