【摘 要】
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新的时代背景、新的自我认知需要以及新的师生关系,具体来说,是在教学的主客互动中,为了让学生充分体现自己的主体性及探索新知,教师更应自觉地以开放的主体性进行教学。这样
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新的时代背景、新的自我认知需要以及新的师生关系,具体来说,是在教学的主客互动中,为了让学生充分体现自己的主体性及探索新知,教师更应自觉地以开放的主体性进行教学。这样的新认知,可以改善旧有的教学关系,加强教学过程师生之间的相互影响。因此,本文聚焦新闻教学的“现场报道”课堂,主要以教学涉及的理论教学场景、模拟现场场景、实际现场三个不同场景作为切入点,阐述君子人格与行为之新意义,并在此专业教学中发展出新型的师生关系。
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