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以符合环境工程专业培养目标为导向，结合江苏技术师范学院实际情况，构建面向工程的实验教学体系，对环境工程专业实验教学的改革进行探索和思考，总结为四个方面：适应专业方向，实验教学内容模块化；增加综合性、设计型、研究型实验。实验类型多样化；联系生产实际，实验教学现场化；科研课题为纽带，以科研促教学。
强化环境工程专业实验教学的专业方向性
【摘 要】
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以符合环境工程专业培养目标为导向，结合江苏技术师范学院实际情况，构建面向工程的实验教学体系，对环境工程专业实验教学的改革进行探索和思考，总结为四个方面：适应专业方向，实验教
【机 构】
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江苏技术师范学院化学化工学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年4期
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