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知识经济时代学生是学习的主体,培养大学生的学习能力是提高教学质量的客观要求.网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习,它具有的开放性、交互性、多样性等特征,可以将大学生的学习从传统型学习转变为自主型、探究型以及合作型学习,有利于大学生学习能力的培养.
网络学习方式对大学生学习能力的提升作用
【摘 要】
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知识经济时代学生是学习的主体,培养大学生的学习能力是提高教学质量的客观要求.网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习,它具有的开放性、交互性、多样性等特征,可
【机 构】
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通化师范学院物理系
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2008年08期
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