【摘 要】
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大学生网络信息安全素养的面向客体可分为物的安全、个人信息安全、网络行为安全以及身心安全。大学生网络信息安全素养的构成要素包括网络信息安全意识、网络信息安全知识与
【机 构】
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中国矿业大学党委宣传部; 中国矿业大学文学与法政学院;
【基金项目】
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2012年高校学生工作研究课题(LX2012Y112);徐州市2012年度科技情报研究计划项目课题(2012-05)
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大学生网络信息安全素养的面向客体可分为物的安全、个人信息安全、网络行为安全以及身心安全。大学生网络信息安全素养的构成要素包括网络信息安全意识、网络信息安全知识与技能、网络信息安全法律素养和网络信息安全道德素养。大学生网络信息安全素养的提升主要涉及大学生自身、学校和政府三个主体,这三个主体各有其自己的责任。
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