毕业和升学考试评价是学生、老师、家长最关注的考试评价,它引导教师的整个教学过程,也引导着学生的整个学习过程,在由应试教育向素质教育转变的过程中起着关键的作用。近年来,初中毕业语文试题进行了重大的探索和改革。但总体来说转变不够明显,存在的问题较多。 1.题型陈旧老化。语文毕业会考试题的基本题型是单选题、填空题、阅读理解题(以填空、选择为主)、命题作文,教师为了使学生适应这种题型及解题技巧,往往以大
语文教学过程是通过一篇篇课文潜移默化地影响学生的感受力、想象力和领悟能力,启发学生对人生、世界进行思考,激起学生探求和创造欲望的过程。它以教材中一篇篇包含着作家独特的人生经历、情感体验和鲜明个性风格的作品为主要依托,而这些作品本身就是一个个“模糊集”、“模糊状”。人们常说的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,说的便是类似的道理。语文作品的模糊性,导致了语文教学的模糊性。 一、感悟与意会:体验语
1.1 痛经 , 在 30 岁以上的女性群体中,如果其出现渐进性、继发性痛经的症状,一般 要警惕为子宫腺肌症。随着女性月经周期的不断变化,患者子宫肌层的子宫内膜异位灶 也会随之
教育作为实现人的发展的主要途径,一直在探讨学生发展的内涵与策略问题。《语文课程标准》明确指出:语文教学是为学生的全面发展和终身发展打基础。教学中,应努力凸显学习过程中的发现、尝试、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。以激发学生的学习兴趣,鼓励创新思维,培养实践能力为重要特征的探究性学习,将在培养创造性人才方面,发挥积极的作用。 一、探究
天安门以东12公里,中国紫檀博物馆收藏了两套旧式家具,与馆内其他展品不同,家具并未使用单价上万的紫檀木制作而成,表面也没有精细的雕刻钩花,制作它们的工匠,是中央政治局原常委李